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2015年11月14日广东职业教育信息化研究会第四次理事会议顺利召开
文章类型:站内公告  发布日期:2015年12月18日


 

       11月14日上午,广东职业教育信息化研究会第四次理事会议在华南师范大学网络学院一楼会议室召开。广东职业教育信息化研究会(以下简称研究会)顾问王玉学、会长许晓艺、监事长廖益、常务副会长刘安华等及研究会各成员参与了本次会议。
        会议由副会长兼秘书长王军主持,会议开始前用PPT共同回顾研究会成立至现在的大事记内容,会议开始后秘书长王军首先对2015年前期的工作进行了汇报。


        会长许晓艺就研究会2015年前期主要工作进行了讲话,对研究会组织开发职业院校微课运用到教学,促进了教育化,信息化课程的改革,提出了职业院校微课、慕课教改项目的模式,即重点利用教师工作坊构建职业教育一课多师教学模式的实践与探索,肯定了传统教学、网络教学和实训三种模式的融合和改革的作用,指出了研究会在未来发展的目标和任务,得到了与会人员的赞同和肯定。研究会顾问王玉学会上也对研究会成立这两三年以来的发展和贡献做了肯定,对秘书长的积极用心工作态度给予赞扬,对研究会今后的发展寄予了厚望。


        随后,与会人员展开热烈的发言讨论。揭阳职业技术学院院长龚善初教授率先发言,对2014年“凤凰微课百校行”走进揭阳职院后,充分利用其优势和特点在全校展开、构建更优秀更适合的职业教育教学模式,关于微课、慕课以及翻转课堂的最新成果后进行对学院教师要求大力推行信息化课程,要求每个专业至少要制作一项微课程,利用微课为职业教育教学改革服务,以及利用微课实现翻转课堂的做法,全面提升全校的教学质量和水平。


        常务副会长广东工程职业技术学院院长刘安华也作了发言,紧跟信息化发展是必然趋势,但在摸索发展过程中认为大数据的监控及信息反馈不够,学生学习程度到哪里,过程记录缺乏。副会长广东番禺职业技术学院院长张连绪也有相同的看法,他认为信息化发展是教育的机遇和挑战,课堂和人才培养中要注重学生知识学习接受程度的反馈,要做到“互联互通,资源整合”还需要进一步的努力。




        常务理事广东食品药品职业学院继续教育学院邱礼平院长肯定了研究会发展的方向,他认为微课是作为课堂的补充,可以跟出版社联系,先选用一两个专业带头制作信息化微课进行教材的改革,扫描某一课时的二维码,便可浏览微课内容,作为课堂的延伸和实训的重要指导。他还就此提出了“十三五”规划的建议,教材改革,专业可跟出版社联盟,进行专业微课改造,另一方面,也要同时注重“教材”和“网上下载量”这两者之间的联系。


        最后,监事长廖益分别进行了总结性讲话,对研究会“双百工程”的启动,帮助学校老师成长,推动了课程改革及专业建设,深化课程改革,能紧跟信息化形势发展,勇于承担社会责任,对研究会的工作进行了高度的评价及肯定,并对研究会未来的发展和对职业教育信息化的发展进行指导并寄予了厚望,提出了二十字发展的方针——“完善平台,推进双百,加强推广,整合资源,提升效益”。在热烈的掌声中,广东职业教育信息化研究会第四次理事会议顺利结束。
 
 






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